Pour reprendre les notions de symétrie et d’axe de symétrie abordées en CE2 : un peu de manipulation avec les affaires que l’on trouve dans nos trousses. Les CM1 se sont lancés dans des constructions symétriques assez impressionnantes !
Dans un deuxième temps, on travaille le rapport à soi, à l’espace. On tire au sort des trios, les élèves décident d’une figure à présenter : ils échangent, se corrigent, réinvestissent le vocabulaire (“Ta main gauche est trop proche de l’axe de symétrie“). Et la classe valide quand je peux prendre la photo. Les CM1 sont maintenant prêts à appliquer ces notions sur leur cahier de géométrie.
